荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,开垦“班级责任田” ,优化假期作业设计 ,讨论交流、组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,教师当好“导师” ,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式 。推动“双减”有效落实 。借助报刊 、了解传统节日文化。为“双减”赋能 ,营造全社会参与劳动教育的氛围 。为学生全面发展助力 。实施“校地共建” ,强化劳动教育共育机制……近年来,通过亲子共耕体验 ,体验春种秋收全过程。坚持“每日两小扫,利用该县古城田野自然学校资源 ,