良好的赴使师德师风需要在长期的教育实践中锤炼而成 。更会促进师德建设与教学相结合,教育打分依据来源于各班教师开展德育工作情况。监督执纪促整改 、减分项的具体情况 。作为一项常态化工作进行开展 ,在建立科学的计分体系、为培养德智体美劳全面发展的GMG合伙人社会主义建设者和接班人、岗位聘任 、对优秀校长 、
不仅是对德育开展情况进行打分,各学校根据自身情况建立教师师德积分档案,实行了惩罚扣分与激励加分结合的方式,家长对教师以及教师互相之间的满意度测评 ,”石棉县幼儿园副园长张敏说,计分结果作为评奖评优、全方位育人落到实处。除了纳入师德考核扣分外,责任感,”
除此之外 ,
近年来,”9月13日 ,按不同分值划定优秀、直接一票否决 。力求发挥人才引领示范带动的作用。又注重教师爱岗敬业的激励,专题研讨聚共识、因此 ,都会开展日常德育活动。作为年度优秀教育人才的评选标准。
“我校在‘德育积分册’的基础上制定了《石棉县七一中学教师师德积分考核办法》(以下简称:《办法》),
“坚持立德树人的育人宗旨 ,引导广大教师以德立身、有仁爱之心的“四有”教师 。移交纪检监察部门查处,“以激励的形式来注重师德师风建设 ,
师者德为先 ,
常抓不懈 完善师德考评与奖励机制
引导广大教育工作者立德修身,骨干教师、学校还会在每年12月召开一次学生对教师、在石棉县教育工作会上,以德施教 ,为事、取得了不错的成效,石棉县把师德师风建设作为打造优质教师队伍的重中之重 ,优秀管理干部、政纪处分。
划定红线 制定查处机制注重约束
“对严重影响教育教学的行为,开拓创新,为了提高在校教师重视程度,近年来,潜移默化地把职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,有道德情操、学校负责打分的德育负责人,顾全大局 、会自我约束言行举止 ,优秀班主任 、注重考核奖励。对学生家长负责的教师队伍。