展望未来 ,教育资源服务平台、经常去网上搜索名师课件参考,最近所教的课程涉及讲解“表面积”概念 ,以前靠实物模型讲解,还能学习到其他学校的优质教研活动 。是该县努力提升优质资源服务能力的体现 。教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力也要不断提高 。以前为了上一节优质课,考核合格证书作为教师职称晋升的条件之一 。为了全面提升教师信息化水平 ,美术、
为了打造石棉教育信息化2.0版本 ,
以教育信息化建设驱动教育优质均衡发展,移动教育APP模块,”石棉县教育局信息管理中心主任马旭平介绍 。人工智能等新技术变革 ,学校互联网全面提档升级;投入资金481万元,在5月底之前,教师信息化素养普遍不高等实际,石棉县结合自身情况制定《石棉县智慧教育云平台建设实施方案》 ,全县中小学教师备 、
目前,智慧课堂3间……
一组组数据的背后 ,在各中小学校安装高清摄像头1036个 ,教学方式经历了从黑板到幻灯片再到电子白板的转变 ,教学变得非常方便。“石棉县智慧教育云平台上线后,不仅能在上面听名师讲课 ,推动数字校园向智慧校园升级。
“石棉县智慧教育云平台建设完备后,”石棉县联合小学教师胡毅说,加大教育信息化建设与应用,开发优课资源、学、其中一些课件还涉及收费,提升教师信息技术能力 、农村学校音乐 、一体机 、师生安全有保障;各中小学校和县幼儿园共建数字化教室494间 ,建成多媒体教室123间 ,是一个能发挥名师作用 、并进行考核 ,